首页 > 《中国教师》 > 2023年18期 > 幼儿户外自主游戏中同伴互动的研究

幼儿户外自主游戏中同伴互动的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨幼儿户外自主游戏中同伴互动的方式及其策略，通过对幼儿户外自主游戏互动活动方式的概述，发现主从互动、协同互动和模仿互动是幼儿间常见的互动方式。为了提高同伴互动的效果，本文提出了一些策略，如突出幼儿的游戏主体地位来促进主从互动，拓展游戏活动空间来促进协同互动，以及通过强化幼儿游戏引导来促进模仿互动。通过这些策略的实施，可以有效地促进幼儿间的同伴互动，提高他们在户外自主游戏中的参与度和合作能力。

DOI 34gmk91yz4/8088407

作者李泽龄

机构地区山东省德州市齐河县第三幼儿园251100

出处《中国教师》 2023年18期

关键词幼儿户外自主游戏同伴互动研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）