首页 > 《中小学教育》 > 2023年23期 > 基于核心素养的小学数学生活化课堂的构建

基于核心素养的小学数学生活化课堂的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学时期的学生是形成良好学习习惯和学习方式的主要阶段，同时还是培育学生核心素养必不可少的阶段，在教育事业不断发展下，人们逐渐关注数学学科的教育，同时相关部门也制定了一些创新性的教育方式，能够有效展示出小学时期数学在综合教学中的价值。而在核心素养理念下开展教学时，应构建科学的生活化课堂，这样会促进此门学科课堂更具形象和有趣，从而加强学生的学习热情。

DOI wjv51knm6d/8001202

作者卢丽娟

机构地区广东省阳江市阳西县方正小学 529800

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词核心素养小学数学生活化构建措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）