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家庭与学校协作下的低年级班级管理研究

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摘要摘要：本文旨在探讨家庭与学校协作模式下的低年级班级管理策略。文章首先对家庭与学校协作的背景进行了分析，然后阐述了协作模式下的班级管理特点，最后提出了相应的实施策略。本文认为，有效的家庭与学校协作可以提升低年级学生的发展水平，提高班级管理效率。

DOI zdlkk3rmjl/7952516

作者张荣平

机构地区河南省信阳市固始县第九小学465200

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词家庭与学校协作低年级班级管理实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）