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基于项目学习的单元教学实践——以摩擦力的设计与实践为例

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摘要摘要：随着物理教学工作的不断发展，现阶段摩擦力教学工作在我国各初中学校广泛开展。在摩擦力的众多教学方法中，项目式与单元式属于重要教学方法，需要在教学过程中采取合理措施应用。因此基于项目学习的单元教学实践——以摩擦力的设计与实践为例受到广泛关注，相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此，简单分析摩擦力项目式设计学习与单元教学实践价值，深入探讨相关的实践路径，以供参考。

DOI pj0y2z1vdy/7855527

作者杨柳青

机构地区浙江省杭州市富阳区富春中学浙江杭州 311400

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词摩擦力教学项目式教学单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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