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《摩擦力》教学创新设计

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摘要 [教材分析]《摩擦力》这节是苏科版第八章第三节的内容，是认识弹力、重力后的第三个力，但是学生对摩擦力并不陌生．教材首先通过分析生活中的一些实例使学生认识摩擦力的存在，并在此基础上体验感受摩擦力是阻碍物体相对运动的．来激发学生的学习兴趣，引起学生的思考．随后探究影响滑动摩擦力大小的因素，进一步提升学生科学探究的素养．最后回到生活中来，

DOI 34ge0qy3j9/1486855

作者韩冬

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2015年1期

关键词《摩擦力》创新设计教学教材分析滑动摩擦力学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学物理：初中版

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