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基于核心素养的初中数学单元教学路径

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养成为当前教育领域关注的重点话题，如何培养学生的核心素养是当前教育工作者需要关注的问题。初中数学作为初中教育教学中的重要组成部分，其教学质量对于学生未来发展具有重要意义，同时也是学生综合素质的体现。在初中数学教学中，教师应当积极探索单元教学路径，帮助学生形成核心素养，提升初中数学的教学质量。在初中数学单元教学中，教师要转变传统教学观念，激发学生的学习兴趣；要优化单元教学内容，设计好单元教学目标；要从教材内容出发，开展综合性教学活动；要注重学生的实践活动，提升学生的学习效率。

DOI 0dpe29pw42/7855193

作者沈晓霞

机构地区武进区湖塘实验中学江苏常州 213100

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词核心素养初中数学单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）