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核心素养视域下的初中数学大单元教学

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摘要摘要：本论文旨在探讨核心素养视域下的初中数学大单元教学。通过对核心素养的定义和特点进行分析，结合初中数学大单元教学的实际情况，提出了一种以培养学生核心素养为目标的教学模式。通过实践验证，该模式能够有效提高学生的数学思维能力、问题解决能力和创新能力，为学生的终身发展奠定良好的基础。

DOI 7j6lrkq0j0/7775490

作者祝钰陵

机构地区常德市常英学校 415000

出处《中国教师》 2023年14期

关键词初中数学大单元教学优化策略核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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