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核心素养视域下的初中数学大单元教学

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摘要摘要：随着国家的进步和时代的不断发展，初中数学是学生进行数学学习的过渡阶段，证明传统的教学方式不适合新的时代背景，在核心素养视域下进行数学教学是一种新的教学模式。对学生进行调查，结合学生的实际情况与教材内容融合在教学活动设计方面进行改革，通过这种教学模式来提高学生的学习能力，让学生在学习中了解公式概念，习题设计的理念以及解题的方法思路，将数学知识融合深度剖析，在学习中体会数学的乐趣，提高思维的发展，加强学生的审美能力和逻辑思维能力，能够为生活和学习奠定坚实的基础，提供力量。

DOI 54y3pg6kd0/6798576

作者胡凌蕊

机构地区庆云县第二中学 253700

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词，核心素养视域初中数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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