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浅析小学数学中的数学思想

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摘要摘要：小学阶段，数学作为教学体系中的重要组成部分，对于培养学生的核心能力，提高学生的学科素养起着积极作用。数学不仅仅是数字的融合，而且是众多数学理论的结晶，教师需要培养学生的数学素质，使其更好地学习数学知识。因此，在小学数学课堂的研究当中，数学思想的建立十分重要。基于此，本文阐述了在小学数学课堂渗透数学思想的策略，以供参考。

DOI 6jrggzgyd5/7608339

作者江春

机构地区重庆师范大学初等教育学院附属小学 400700

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小学数学数学思想渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）