基于核心素养的初中语文大单元教学策略

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摘要 摘要:发展核心素养,开展单元整体式教学是现代语文教学的努力方向。学生学习能力的培养,是核心素养培养的重要目标。初中语文统编版教材,在单元编排上更为精心,展现出大单元教学特征。在实际教学中,如果教师仍以单篇教学方式为主,就不能充分发挥单元的优势,是对教材资源的一种浪费。目前,初中语文大单元教学中还存在一些问题,主要体现在学习内容相对分散、对学习过程的关系不够重视、教学方法陈旧等需要优化。
出处 《教学与研究》 2023年6期
出版日期 2023年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)