基于核心素养的初中语文大单元教学策略

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摘要 摘要:在核心素养理念的引领下,初中语文教学正经历着重要转型。针对初中语文教学的实际情况,广大教师应深入研究以核心素养为视角的教学方法,旨在通过阐释核心素养的内涵,挖掘大单元教学在培养学生语文素养方面的特有优势,以此促进学生在语言表达与应用、思维能力发展、审美能力和创造力培养等方面实现全面发展,进而提高初中语文教学的整体质量。
出处 《中国教师》 2024年10期
出版日期 2024年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)