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“教学做合一”理念下的小学数学解决问题的策略研究

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摘要摘要：随着时代发展，小学数学教学中，在注重激发兴趣的同时，也要强化学习能力、思考能力以及可持续发展能力，为学生的后续学习和成长做好铺垫。“教学做合一”在小学数学解决问题中的应用可以引导学生灵活应用知识，强化实践能力、思维能力以及表达能力，能够优化教育教学形式，突破传统教学束缚，优化教学效果。本文重点阐述小学数学中解决问题中“教学做合一”的具体应用措施，提升效率。

DOI ojz9l3yrd5/6990694

作者何小英

机构地区福建省宁德市霞浦县三沙中心小学

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词小学数学解决问题教学做合一策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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