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浅析五育并举理念指导下的初中班主任班级管理工作策略

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摘要摘要：在新时期教育理念之下，五育并举教育理念与初中班级管理工作有着紧密地联系，是实现班级有效管理的重要内容，也是推进我国素质教育深化发展的重要渠道。为此，初中班主任教师，要在班级管理工作中落实五育管理，要坚持德育为引，通过管理掌握每个学生的特点，要采取差异化的方式给学生做辅导。

DOI n49rlkp74y/6952083

作者葛丽君

机构地区山西省临汾市尧都区段店联校段店中学 041000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词五育并举初中班主任班级管理策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1熊云红. 浅析五育并举理念指导下的初中班主任班级管理工作策略.教育学,2023-11.
2莫中华. 浅析五育并举理念指导下的初中班主任班级管理工作策略.教育学,2023-02.
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4孙炎军. 五育并举理念指导下的初中班主任班级管理工作策略探究.教育学,2023-12.
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10张艳艳. 五育并举视域下的初中班主任班级管理工作实施路径.教育学,2024-05.

来源期刊

中国教师

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