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浅析五育并举理念指导下的初中班主任班级管理工作策略

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摘要摘要：班级管理秉持着怎样的管理理念，采取怎样的管理方式，最终将形成人才的培养方向。在新时期教育背景下，我国素质教育的目标逐渐将培养什么样的人，以及怎样培养进行了目标和方案的规划，并给出了最终的培养工作指示。落实综合素质全面培养，落实班级管理德育引导多方向，推进五育并举是当今教育改革发展的主要方向，是落实学生良好行为习惯以及综合素质全面培养的基本途径。

DOI 6jroe76yj5/6834387

作者莫中华

机构地区卢氏县城关镇初级中学（河南三门峡）472200

出处《中国教师》 2022年20期

关键词五育并举初中班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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