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2022年19期
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利用"加法"来落实"双减"中的课后服务
利用"加法"来落实"双减"中的课后服务
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摘要
摘要:随着双减制度的不断推行,现在要求义务教育阶段需要减轻学生的作业压力和课外的辅导负担。但是在双减制度之中,不仅需要减轻学生压力,还需要提升了教学质量,让学生能够全面发展,所以双减不仅仅是一个减法,同时还是一个加法。
DOI
pj0m0zevdy/6791103
作者
任雪艳
机构地区
甘南县兴十四镇中心学校 黑龙江省齐齐哈尔市162100
出处
《教育学文摘》
2022年19期
关键词
双减
加法
课后服务
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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