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打造学的课堂——浅谈物理合作学习

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摘要【摘要】我国最新的《物理新课程标准实施纲要》更是科学地提出了：“改革课程实施过于强调接受学习‘死记硬背’机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手培养学生，收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，获取新知识的能力以及交流和合作的能力。”把培养学生的交流与合作提到了举足轻重的地位，本文着重探讨农村初中物理教学中如何实施合作学习的情况。

DOI 5jok3nmn4v/6645184

作者谢义岗

机构地区仪征市古井中学

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词合作学习物理教学学的课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）