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高中语文课堂深度学习策略构建探讨

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摘要摘要：在高中语文课堂教学中，语文教师应运用深度学习策略来发展学生的综合能力。运用深度学习策略有利于培养学生的整合建构能力以及知识迁移能力，高中语文教师应使用更适合学生的教学方法，让学生能够达到深度学习状态。

DOI n49qpkxqdy/6509659

作者王睿

机构地区延吉市第一高级中学 133000

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词高中语文深度学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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