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基于核心素养导向下的小学语文教学策略探究

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摘要摘要：新课程标准背景下，课堂教学不再是教师的主场，而要注重增加学生课堂上探索的时间以及培养学生的核心素养。小学语文课程的目标也有单一的知识传授，转变为技能、方法、情感、价值观等多方面的培养。这样一来，学生的学习兴趣得以提升，对学生核心素养的培育是非常有利的。但基于核心素养导向下如何进行小学语文课堂教学改革，是本文需要探讨的主要问题。

DOI g4q627krj8/6394024

作者王雨昕

机构地区绥化市青冈县兴华镇中心小学，黑龙江青冈 151600

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词核心素养小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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