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基于核心素养导向下的小学语文教学策略

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摘要摘要：随着教育的不断改革，教师必须积极探索新的教学方法，对教学内容加以优化，从而更好地满足学生的学习需求。小学语文教师在开展课堂教学时，一定要充分地了解语文文字的特点，创新多样化的教学形式，如视频播放、游戏互动、角色扮演等形式，来营造更加活跃的课堂氛围，让学生更加积极地参与到课堂中来，推进课堂内容的开展，全面提升学生的语文学习素养。

DOI 7j65yrkp40/6530966

作者董红

机构地区黑龙江省大庆市第三十二中学 166300

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学语文核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）