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新课程背景下高中语文文本解读策略探究

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摘要摘要：每个语文教师都必须具备的“基本功”是文本解读。所谓“文本解读”，指的是用一种科学、合理、有效的方式对文本展开细致分析，将其中的精华进行提炼，为学生升华阅读的体验。文本解读，是让语文教学变得精彩的重要途径。只有探寻最佳的文本解读策略，才能让语文教学变得更加生动。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新课程背景下高中语文文本解读策略探究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 7dm79e5edn/5966606

作者刘静

机构地区山东省枣庄市第八中学

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词新课程背景下高中语文文本解读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）