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信息技术与初中数学教学深度融合的实践研究
信息技术与初中数学教学深度融合的实践研究
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摘要
摘要:伴随着我国信息技术的大力发展,在一定程度上推动了教育教学的进步。将信息技术与初中数学教学进行充分融合,不仅可以让知识更加的形象、具体,还有助于提高学生的学习效果,以及促进教师的教学改革创新,同时二者融合已经成为推动我国数学事业长久发展的首要途径。为此本文首先阐述初中数学教学与信息技术深度融合的意义,之后提出了具体的融合措施,其目的是激发初中生学习数学知识的欲望,使初中数学课堂教学效率有所提高。
DOI
lde5871qd3/5854541
作者
练伟禹
机构地区
广东省汕尾市陆河县河城第二中学516700
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
初中数学
信息技术
深度融合
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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