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《中国教工》
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2021年7期
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信息技术与初中数学教学深度融合研究
信息技术与初中数学教学深度融合研究
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摘要
摘要:信息技术作为当今生活传播知识的重要载体,不仅能够为工作、学习和生活提供信息、创设情境,还能够作为学生学习和解决问题强有力的工具推动教育的发展。信息技术在教育方面的融合,为我国教育特别是义务教育阶段的教学工作提供了很大的帮助。本文基于初中数学人教版课程教学的过程,对信息技术应用情况进行分析。就信息技术深度融合初中数学教学课程的合理性进行论证分析,并就信息技术的应用对初中生深度学习数学的影响进行探究。
DOI
ojz3vqxyd5/5486246
作者
许倩倩
机构地区
山东省德州市陵城区第五中学
出处
《中国教工》
2021年7期
关键词
信息技术
初中数学
融合
深度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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