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基于核心素养的小学英语单元整体作业设计研究

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摘要摘要：在小学课程体系中，小学英语课程是其中十分重要的组成部分，在新课改的要求之下，针对小学英语教学工作而言，需要进一步有效培养学生的英语核心素养，以此为着手点，在小学单元整体作业设计方面进一步优化和完善，科学合理的设计，满足学生的学习要求和新课改的基本目标，进而充分体现出应有的整体作业设计效果，为学生英语核心素养和英语综合应用能力的增强提供必要的保障。基于此，本文有针对性的分析基于核心素养的小学英语单元整体作业设计策略等内容，希望本文的分析能够为小学英语教学工作提供一定的启示。

DOI rj8059rpd0/5812382

作者陈应盈

机构地区北京师范大学南川附属学校

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词核心素养小学英语单元整体作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）