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优化初中数学课堂教学，提高初中数学教学质量

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摘要摘要：在新课程教育改革要求下，我国初中数学课程教学工作也出现一定转变。在以往的初中数学教学中，有一些老师比较注重教学技术的实施，忽略学生在教学过程中的主体作用，不符合当前我国素质教育要求，不利于素质教育目标的实现。要全面提升初中数学课程教学效果以及教学质量，老师要明确初中数学知识对于学生今后学习过程中的重要作用，总结科学合理的教学方法，提升初中数学教学效果。本文主要分析如何优化初中数学课堂教学，提高初中数学教学质量。

DOI rdxlq7oldl/5810873

作者高金

机构地区哈尔滨市工业大学附属中学校黑龙江哈尔滨 150001

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词初中数学教学质量教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）