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优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

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摘要摘要：数学课堂是中学生学习数学知识和提高数学素养的主要途径，数学教师是否能够采用有效方式使学生发现数学学习的乐趣，数学课堂质量能否得到保障，直接关系到学生数学水平和数学素养的提高。因此初中数学教师需要就如何优化初中数学课堂教学进行不断探索。

DOI pj0o5g0yjy/5653151

作者杨华

机构地区山东肥城市龙山中学 271600

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词初中数学教学优化教学质量提高

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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