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优化初中数学课堂教学，提高初中数学教学质量

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摘要摘要：优化初中数学教学提高课堂教学效率是当今初中数学教师共同关注和思考的问题，也是促进初中数学教学改革和创新的重要途径。因为在传统数学课堂教学中教师是课堂的主体，学生只能被动的接受教师讲述的数学知识，并且会通过大量的练习题让学生进行课后练习。这种传统教学方式显然已经无法满足当前教育的需求。因此，提高数学课堂教学效率，优化数学课堂教学方法迫在眉睫。

DOI lde8meknd3/5246841

作者林剑芳

机构地区仙游县石马初级中学福建莆田 351252

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词初中数学课堂优化效率提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）