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探析小学语文核心素养的构成与培养路径

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摘要摘要：在全面课上改革的时期，老师要以核心素质教育为根本，加强孩子们在各方面的进步，以及保障提高整体的课上教育水平。所以老师们应根据具体学习条件解析核心素质的组成，按照现在的教育状况，改善基础技能培育机会，鼓励孩子们提高语文的整体能力。

DOI kd22zw2ed6/5722986

作者张宏美

机构地区重庆市南岸区江南小学校重庆南岸 400060

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词语文核心素养构成培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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