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小学语文核心素养的构成与培养路径

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摘要摘要：新课改下，中国教育针对小学素质教育提出了高标准、严要求。小学教师不仅以教授学生基础知识为教学目标，要加强学生学科技能的培养，促进小学生学科核心素养的养成，特别是语文学科。基于此，本文讲述了小学语文核心素养培养的重要性，论述了小学语文核心素养构成以及培养途径。

DOI 34g589k3j9/5686855

作者石婉婷

机构地区宣化区炮院小学河北张家口 075100

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小学语文核心素养构成培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）