浅谈小学语文预习有效性的方法

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摘要 摘要:预习是指学生在正式学习知识之前所进行的自主学习环节,通过预习,学生明确本节课学习内容,并有意识地将自己的疑难问题记录下来,以便在正式听课时做到有所侧重,解答疑难。在小学阅读教学中,教师既希望学生能够从阅读课堂中收获新的理解与感悟,又希望学生自己享受自主阅读过程,保持独立思考,预习就成为阅读教学不可或缺的环节。
出处 《中国教工》 2021年9期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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