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小学数学的数学思想

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摘要摘要：小学数学教学的主要任务是提高学生的整体素质，而思维素质是他们最重要的素质，数学思维方法的渗透是提高学生思维质量和提高数学素养的关键。在教学中，教师应利用隐藏的教科书资源，同时考虑到学生的认知规律和年龄特征，并切实运用数学思维的渗透力和方法来发展学生的数学思维能力，新时代的新人才是坚实的基础。

DOI lde0p56943/5512317

作者李钊樊燕

机构地区四川省巴中市巴州区水宁寺镇斯连小学四川巴中 636500

出处《中国教工》 2021年14期

关键词小学数学数学思想整体素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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