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浅谈小学数学数学思想的培养

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摘要摘要：小学数学高效课堂的打造，离不开数学思想的渗透，更离不开数学思想的运用。数学思想在具体的教学行为活动中，应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位，而不是数学学习的附带品，用心去教，固然能教好一批学生，用数学思想去教，成就的将是学生学习上更加广阔的学习空间。　　关键词：小学数学；数学思想；数学思想的重要性

DOI n49ppzg7jy/4852035

作者林海霞

机构地区浙江省温州市苍南县少年艺术学校 ( 灵溪镇第六小学 )

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）