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基于生活化途径实现小学数学核心素养培养
基于生活化途径实现小学数学核心素养培养
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摘要
摘要:在数学教学活动中融入生活化成分,能使学生很好地把握并应用知识,同期督促其核心素质发展。于是,最近年来,大多数的小学数学教师初步找寻“生活化途径”与“小学数学教学”的有用贯串攻略。文章主要讲述,起先小学数学教育任务面临的挫折和生活化教学优异进行了简单的探讨,又环绕“怎样实施生活化教学”提议了一些提倡,也是能够为培育学生的核心素养带来一定的帮助。
DOI
2d375wyn49/5283667
作者
黄文娟
机构地区
广东省茂名市电白区第七小学
出处
《教育学文摘》
2021年7期
关键词
生活化
培育途径
小学数学
核心素质培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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