首页 > 《中国教师》 > 2021年5期 > “互联网+”时代的初中地理教学探索与实践

“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】初中是学生学业生涯的提升阶段，对学生有着重要作用。地理这门学科在初中教学中占据重要地位，其内容既丰富又零散需要学生理解和掌握的较多，所以教育者要重视初中地理教学质量的提高随着社会的进步与时代的发展互联网科技也得到了广泛地推广与应用，尤其在教育界体现明显。在初中地理教学中运互联网技术有利于提高学生学习地理的兴趣，提高课堂效率从而有利于地理成绩的提高。怎样在“互联网+”时代做好初中地理教学呢？针对此问题，此论文将进行简要地分析。

DOI 34golqnod9/5233479

作者唐丹

机构地区贵州省黔西南州兴义市清水河镇初级中学 562400

出处《中国教师》 2021年5期

关键词互联网+ 初中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2021年5期

“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多