“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践-中国期刊网

摘要摘要：在“互联网+”时代，互联网技术的应用为初中地理教学提供了更多的可能性。通过利用互联网资源，可以使学生更好地获取地理知识，拓展地理思维，提高学习的兴趣和积极性。同时，互联网还为教师提供了更多的教学手段和方法，可以更好地实现个性化教学，提高教学效果。本文分析了“互联网+”时代给初中地理教学带来的重要性和机遇，探讨了在这一背景下面临的挑战，并提出了相应的应对策略，为初中地理教学实践提供一定的参考和指导。