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“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践
“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践
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摘要
摘要:在“互联网+”时代,互联网技术的应用为初中地理教学提供了更多的可能性。通过利用互联网资源,可以使学生更好地获取地理知识,拓展地理思维,提高学习的兴趣和积极性。同时,互联网还为教师提供了更多的教学手段和方法,可以更好地实现个性化教学,提高教学效果。本文分析了“互联网+”时代给初中地理教学带来的重要性和机遇,探讨了在这一背景下面临的挑战,并提出了相应的应对策略,为初中地理教学实践提供一定的参考和指导。
DOI
odwllxkmg4/8489256
作者
聂飞
机构地区
(沈阳市和平区南昌中学沈北分校 辽宁省沈阳市 110000)
出处
《中国教工》
2024年10期
关键词
互联网+
初中地理教学
探索实践
挑战
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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