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浅析情感教育渗透于初中班主任管理工作的方法

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摘要摘要：我国初中教育体制下不断深入的素质教育改革，导致传统教育观念和教学方法的转变。重点逐渐放在发展面对初中生的学生的基本素质上。处于叛逆初中生，指导教学的责任已经增加，对管理和教育的要求越来越严格。作为教育者和学生带头人，负责教室的教师对初中生的学习习惯，价值观和态度的设置有重要影响。为了保护学生的心理健康，帮助学生树立正确的思想价值观，在素质教育改革的背景下，情感教育方法的使用已成为必然的选择。

DOI 6jrw7k8x45/5111839

作者黄荣华

机构地区四川省崇州市元通中学 611230

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词初中教师情感教育灵活的管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）