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基于学生学科核心素养的高中语文课堂教学策略研究

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摘要摘要：高中语文教师在全新的教学时代中要丰富和发展自我的教学体系，同时也要修正本人的教学目标，让更多的高中生感受到学习语文的全新意义。教师要着力提高全体高中生的学科核心素养，同时让学生沿着正确的道路积极地提高个人的语文学习能力，为此，教师要为全体的高中生量身打造出新一套的课程体系，让学生懂得自我提高、自我进步和自我超越。

DOI 54yemzr1j0/5092576

作者颉马利

机构地区甘肃省甘谷第一中学 741200

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词高中语文学科核心素养教学策略综合培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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