高中数学小组合作的模式探究

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摘要 摘要:自主学习是“高等学校课程标准”提倡的学习方法之一。作为一名中学教师,必须适应新课程改革的需求,并在教学中积极实施,帮助学生养成自主学习的良好习惯。为帮助学生养成良好的习惯应该从改变教学方法开始,并鼓励学生学习复习,解决疑问并自行改善。这样,一定会发展学生的自主学习习惯,提高他们的自学能力。
作者 黄承
机构地区 岑巩县第二中学
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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