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浅谈在高中数学教学中运用微课的策略
浅谈在高中数学教学中运用微课的策略
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摘要
摘要:微课作为信息技术与新课改共同作用下的产物,指的是以信息技术为载体按照学生认知规律,将教学内容以碎片化形式呈现出来,具有主题突出、短小精悍的优点,对他们来说是一种新颖个性的学习方式。在高中数学课堂教学教师需极力借助微课优势优化教学形式,分解教学内容,将抽象、复杂的数学知识变得形象而生动,从而促进课堂教学质量的提高。
DOI
lj10o2p54v/5011544
作者
唐春晖
机构地区
湖南省永州市新田县第一中学 425700
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
高中数学 微课 运用 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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