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核心素养下小学科学实验创新教学探究
核心素养下小学科学实验创新教学探究
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摘要
摘要:新课标提出了科学探究要借助于观察、实验等一系列活动。观察和实验是认识自然最基本的方式,它充分体现出科学课教学的特点。科学教师应该指导学生进行观察、实验,通过这两项活动来让学生获取科学知识,提高学生的科学能力。随着新课改的深化和发展,目前,核心素养已经逐渐渗透到了各学科教学中。作为小学科学教师,我们也应该借助实验教学,不断培养学生的科学素养。
DOI
7j6w181040/4981842
作者
高素兰
机构地区
山东省博兴县第七中学 256505
出处
《中国教工》
2020年19期
关键词
核心素养
小学科学
科学实验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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