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探究小学高年级语文阅读写作一体化教学策略

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摘要摘要：阅读和写作紧密相连，属于语文教学的关键构成。新课改对小学语文有了更为严格的标准，对高年级学生阅读、写作教学同样更为关注，所以，教师务必重视运用阅读写作一体化教学，使也遇到、写作教学效果和质量可以得到全面提升，培养学生全面发展。

DOI 2d3pw3zm49/4718819

作者刘丽

机构地区江西省上饶市玉山县四股桥中心小学 334700

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学语文阅读写作一体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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