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核心素养视域下的小学道德与法治教学

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摘要摘要：“德”乃立身之本，是中华民族传承至今的精神脊梁。因此，我国教育工作部门始终对学生的德行和素质教育。小学是基础教育的开端，是学生首次系统接受教育的时期。在此基础上，以道德与法治教学培养他们的德行至关重要。只有在一开始就奠定好良好的德行基础，才能真正促进他们的身心健康发展，才能为社会建设培养出真正的高素质人才。

DOI 3j7pmv6gj1/4669053

作者刘娟

机构地区内蒙古自治区包头市青山区北重实验小学内蒙古包头 014000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词核心素养小学道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）