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浅谈小学语文习作教学潘红梅

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摘要摘要对于小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。怎样改变这一现状呢？一是激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操；二是创造阅读条件，积累丰富写作语言材料；三是重视习作修改，以及修改中合作。

DOI rj83y66rd0/4352158

作者潘红梅

机构地区潘红梅贵州省安顺市开发区西市小学561000

出处《中小学教育》 2013年1期

关键词作文教学激趣阅读修改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）