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提高职中学生“自我效能感”的英语教学方法初探

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摘要摘要目前很多中职学校的学生存在着英语学习困难和厌学英语的现象。提高学生学习的自我效能感，不仅能激发学生学习语言的潜能和兴趣，还有助于提高他们学习和使用英语的能力。本文尝试通过运用自我效能感的理论来指导职中英语教学，论述了提高职中学生自我效能感的若干个英语教学方法。

DOI 7j62rw0040/4128642

作者牛薇妮

机构地区牛薇妮（珠海理工职业技术学校广东珠海519000）

出处《职业技术教育》 2011年11期

关键词职中学生自我效能感英语教学方法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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