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提高大学生英语学习的自我效能感初探

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摘要自我效能理论是班杜拉社会学习理论的核心概念，从它提出至今已在诸多领域内得到了广泛的应用，且作为影响英语能力提高的重要因素，已受到许多高校英语教师和研究者的关注与研究。本文尝试从教育心理学的角度出发，以班杜拉的自我效能理论为基础，探讨如何提高大学生自我效能感，从而提高其英语学习的能力和水平。

DOI 7j6vng9pd0/637766

作者李杨;杜学元

机构地区不详

出处《工会博览：理论研究》 2008年11期

关键词自我效能感大学生英语学习

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2008年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）