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数学学习的特点及其行为表征

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摘要中学生的数学学习,除了具有学习活动的一般特点之外,还有自身的特殊性.这种特殊性的行为表征有:知难而进,刻苦用功;在"做数学"中学数学;循序渐进,不断反思;领悟"数学化"、"形式化";练好"双基",体验创新.

DOI 0dp6v90xj2/1371693

作者周春荔

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2001年3期

关键词中学生数学学习特点行为表征学习心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

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中学生数学学习特点行为表征学习心理学

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