简介：摘要宣传片，是一个大学形象的体现。本文列举了几所国内外知名高校的宣传片，通过分析其特点，总结出对吉林大学的借鉴性，及相应的建议。

简介：摘要我国自步入互联网时代以来，网络走进千家万户，拉近人与人之间的距离，增强朋友、亲人之间的关系，人们之间的沟通更加依赖于网络。随着网络的普及，人们在运用网络进行沟通时，无形中创造出“网络语言”，改变人们交流、语言表达方式，因此，网络上逐渐出现特定的符号，表达特定的意思。并且这种语言如“雨后春笋”，扩散到世界的各个角落，在网络中甚为流行，成为一种特殊现象，对我国乃至世界有着深远的影响，文章以下内容通过对网络语言的介绍，分析其利弊，讲述对我国语言文化的冲击，促进语言文化向多元化转变。

简介：

简介：如果说2003年的“非典”事件开启了手机短信流言传播“新时代”的话，那么2008年的“四川广元橘子生蛆”案则无疑是给这个时代投去了一枚重磅炸弹。美国气象学家罗伦兹的“蝴蝶效应”理论也在手机短信流言传播中被展示得淋漓尽致，由此，手机短信成为流言传播温床的双刃剑性质毕露无疑。面对这种现象．如何理解、分析和合理控制便成了一个现实课题。

简介：摘要： 语言传递法，是指通过教师运用口头语言向学生传授美术知识、技能和学生独立阅读书面语言的教学方法。它 主要包括 讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。 教师的语言要简练、准确、清晰、生动，并富有艺术感。

简介：人类的传播行为是互相传递信息、共享信息的过程，更是彼此交流情感、沟通情感的过程。美国口语传播学者雷蒙德·罗斯认为，在人际交往活动中，人们所得到的信息总量中只有35％是语言符号传播的，而其余65％的信息是非语言符号传播的，其中仅面部表情就可传递65％中的55％的信息。美国学者艾伯特·梅拉宾制定了这样一个公式：

简介：本文从思维习惯、审美传统等古代文化背景深层论述了中国古典诗歌特殊的语言传统,依据这个传统,考察了黄庭竖诗论形成的深厚积淀,论述了其时代特征及合理因素,肯定了黄庭坚对古代诗歌语言传统的深刻理解。

简介：摘要：随着中国综合国力、经济实力的提升和对外开放的持续扩大，汉语的跨文化传播已成为中外文化交流的重要方面，特别是以影视艺术、新闻传播为代表的传媒集团致力于中国文化“走出去”，通过加强国际传播能力来讲好中国故事，传播好中国声音，让国际社会更加客观、准确地认识发展中的中国，开创了“中国声音传出去”的新局面。作为舞台艺术中语言传播重要载体的播音主持，在跨文化语言传播中发挥着什么样的作用？笔者从大型国际文艺演出《冰上迪士尼》的主持实践出发，对不同语境下大型国际演艺活动中播音主持艺术功能进行分析，以期分析播音主持艺术在“引进来”演艺活动中对跨文化语言传播起到的作用，从而提出跨文化语言传播背景下文化交流互鉴的新路径。

简介：教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。学校教育与整个教育过程相比，只占一个较短的时期。学校教育将成为充分的、完整的教育过程中相当重要的、具有决定意义的序曲。一个人如果不使自己的知识和技能不断更新，那他就注定要落伍，切不要认为这条规律仅适用于学者或高级技术人员。如果目标是要培养工程师使其能够适应明天的技术，那么主要的力量应放在教会学生如何学习，因为学生将不得不活到老学到老。

简介：

简介：在信息时代和终身教育的社会背景下,学习成为人类的生存之道.它的最终目的应致力于通过贯穿一生的学习来获得个人生存与发展的自由.终身教育实施依托于社区成人教育,形成人人学习,终身学习的环境和氛围.

简介：利用民国初期修身教科书来研究责任观念，呈现出一种不同的理论话语。在道德责任观念框架之内，修身教科书把自由意志论和良知论结合起来，为道德责任的承担提供更合理的论证。在道德责任观念之外，接纳法律义务观念，使儒家的责任观念发生了现代的转化。权利和义务的关系不仅司以在法律的层面上得到理解，两者是对等的；也可以在伦理的层面上得到理解，把道德责任看作是优先于道德权利的，享受道德权利是尽道德责任的结果。修身教科书虽然教给人们一套观念形态的责任规范体系，但是它的潜台词是把现代中国入塑造成为一个有责任心的儒者。与其说修身教科书是在建构现代国民身份，不如说是在塑造现代的儒者。

简介：目前有些文章常常把“终身教育”和“终身学习”混为一谈,对“终身”和“终生”也不加区分。本文认为,明确“终身教育”的内涵,必须对“终身教育”与“终身学习”、“终身”与“终生”进行辨析和区分,还要从概念的相互关系的角度把终身教育与其他相关教育区别开来

简介：终身教育服务指导中心（以下简称中心）是广东开放大学直属机构之一，是学校根据开放大学在服务全民学习、终身学习的学习型社会建设中的新使命、新任务组建的新部门，与继续教育学院、社区教育服务指导中心合署。

简介：文章从终身教育的涵义入手,阐明图书馆的教育职能,探讨图书馆在终身教育中的独特优越性,建立图书馆联盟、搭建数字图书馆网络教育平台、创建阅读区域开展阅读推广是图书馆实施终身教育的主要举措。

简介：8月6日，宁波市人大常委会副主任胡谟敦一行到宁波老年大学开展终身教育立法调研。市人大常委会教科文卫工委主任伊敏芳、副主任顾坚苹等参加调研，市委老干部局、市老年大学有关领导陪同调研。

简介：知识经济,简单地说,即以知识为基础的经济(Kuowledge--basedEconomy)。终身教育(LigfelongEduecation),顾名思义,就是教育应被看作是贯穿人的整个一生,即“从摇篮直到进入坟墓”的过程。知识经济与终身教育二者之间可以理解为经济基础与上层建筑的关系。

简介：随着经济社会的快速发展，党和国家对教育、人才和科技提出了新的更高要求，并确立了“科教兴国、人才强国”的战略，吹响了“从人力资源大国向人才资源强国进军”的号角。社会发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育，教育发展需要一支“德艺双馨”的教师队伍。教师的师德直接关系到“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的问题。因此，加强师德建设显得尤为重要。

简介：2006年我成为一名咖啡师，工作环境很清静．每天就是调咖啡。一制偶然的机会，我看到了《健与美》杂志，着到健美明星们的体格，我特别羡慕，从此下定决心，要拥有像他们一样的身材。之后我去了一家健身房，每天下班后．不管刮风下雨都坚持健身。健身不仅带给我强壮的体魄、健康的身体，还使我变得更自信了。

简介：21世纪是一个知识经济的时代，知识经济时代要求建立学习型社会，它呼唤新的教育模式的产生，取代产生于工业经济时代与工业经济相适应的传统教育模式。一方面，终身教育的理念，已被我们广泛接受，但在另一方面，在相当大的程度上，终身教育体系的建设存在诸多不足。构建终身教育体系，当从转变教育理念、重视高校作用、重视基础教育、重视成人教育、社区教育、远程教育等方面着手。