简介：摘要：随着信息技术的深入发展和广泛应用，企业档案数字化建设已成为企业提质增效与创新发展的必由之路。企业档案数字化建设的主要形式为建立企业数字档案馆（室），即企业运用现代信息技术固化档案工作业务流程，对本企业或与其具有资产隶属关系企业的电子档案或其他数字资源进行收集、整理、保存，并通过网络提供档案信息服务和共享利用的集成管理系统平台。本文在对企业档案数字化建设现状调查的基础上，探析企业档案数字化建设路径。

简介：摘要：随着中国持续推动改革开放的进程，社会的各个方面都展现出一派繁荣的局面。我国各个行业均展现出巨大的发展潜力。油田产业，作为社会建设与增长的核心部分，也同样展现出强劲的增长势头。在如今网络信息技术快速发展的大背景下，如网络计算机这样的现代技术也开始应用于油田开发行业，这无疑引发了传统采油技术的一场深刻变革。因此，我们亟需对数字采油技术进行详尽的评估，这不仅有助于明确如何在油田开采领域中高效地运用这些技术，而且可以大大提升我国石油行业的整体发展水平和效率。

简介：摘要：在数字化时代，企业正面临着前所未有的变革挑战。随着科技的飞速发展，数字化转型已成为企业适应市场、提升竞争力的关键路径。在这个过程中，高级经济师的角色显得尤为重要，他们不仅是企业战略的制定者，也是数字化转型的引领者和推动者。

简介：摘要：在教育数字化转型的背景下，提升中职生的数字素养和培育技术技能型数字化人才已经成为推动中国特色现代职业教育体系发展的重要一环。在新时代的大背景下，数字化转型为职业教育带来了前所未有的机遇和挑战。为了适应这一变革，中职教育必须进行一系列的改革和创新，以培养出符合时代需求的数字化人才。

简介：摘要：在数字化时代背景下，依托全新的数字技术产生的非结构性资源，为高职教育专业提供资源支持。面对新的发展趋势，各大院校纷纷展开数字资源的建设，依托教学的现实需求，重视数字化转型，完成各类资源的开发。对此，需要高职院校联合数字化教育发展的趋势，确定资源建设的思路和目标，依托优质的平台展开系统化建设。并建设资源保障机制，加强各部门的协作，完成不同类型资源库的建设，为开展高职教育专业活动提供资源支持，从而实现学校数字资源量的增加，满足学校现代化发展的现实需要。

简介：摘要：探讨职业教育数字化教材评价方法与技术的研究，分析了教育对象的多样性、教材形式的多元化以及实时更新的需求等职业教育数字化教材的特点，接着探讨了当前存在的问题，包括评价标准不统一、评价工具不足以及评价结果可信度低等。针对这些问题提出了建立统一评价体系、开发评价工具和加强师资培训等优化对策，通过这些对策的实施能够提高职业教育数字化教材评价的科学性和准确性，为教育实践提供更好的支持。

简介：摘要：对通过数字化教育领域中数字化教材评价模型的应用进行研究，分析数字化教材评价模型的特点、存在问题以及优化对策，提出了一系列创新的方法和策略，以推动数字化教材评价模型在实践中的应用。通过这些对策的实施，有望促进数字化教育的发展，提升教育质量，推动教育改革的深入进行。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化技术已逐渐渗透到教育的各个领域。在高中化学教育中，数字化技术的应用不仅丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣，还促进了教学效果的提升。本文旨在探讨数字化技术在高中化学教育中的应用现状，分析其优势与不足，并提出相应的评估策略。通过具体的教学实例，结合理论分析，为高中化学教育的数字化改革提供有益的参考。

简介：摘要：

简介：摘要：新时代的教师不仅要深耕教育的一线，更要做具有教育科研意识和能力教研人，探索数字化教育理念下的小学数学教学新模式，正是当前教师应当开展的教研主题之一。为更好地让数字技术为小学数学赋能，本文对小学数学数字化教育的实践和方法展开了探讨，希望可以抛砖引玉。

简介：

简介：摘要：在信息化浪潮的推动下，教育领域正经历着一场深刻的变革。数字化技术的广泛应用，不仅改变了传统教育的面貌，也为社区教育资源的整合带来了前所未有的机遇。社区教育作为终身教育体系的重要组成部分，其资源的有效整合对于提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。随着数字化工具和平台的不断涌现，社区教育资源的整合正朝着更加智能化、个性化的方向发展，这不仅能够满足居民多样化的学习需求，也为社区教育的可持续发展提供了新的动力。

简介：摘要：在数字化时代，高校教育面临着前所未有的挑战和机遇，数字化转型已成为高校教育发展的重要趋势。成熟度模型为破解教育数字化转型能力水平评估难题提供新方法，有助于引领教育数字化转型实践落地。基于此，本研究参考相关文献以及高校数字化发展框架，构建了高校教育数字化成熟度评估模型；利用层次分析法和熵权法相结合确定各指标权重；借鉴现有的成熟度等级划分方法，确定了认知级、成长级、提升级、优化级和成熟级五级成熟度等级，最后针对某高校的数字化现状，利用构建的教育成熟度评估模型进行评价，为该高校制定有针对性的数字化战略和规划提供一定的参考建议，帮助高校更好地调整并适应不同阶段数字化转型的挑战。

简介：摘要：在教育改革的浪潮下，一种新型的教育机构应运而生，这就是按照国家职业教育发展战略设立的全日制公立职业学院。这类学院的核心使命是培育具有实际操作能力和专业技能的一线技术工人，为社会的生产、建设、管理和服务领域输送人才。我国现正构建一个多元化的教育框架，职业教育作为基石，普通教育作为基础，特色教育作为补充，共同构建了现代职业教育的立体架构。我国的职业教育体系中，中等职业学校包括公私两方面的力量，而高等职业院校也同样包含了公办和民办两种形式。在性质上，公立院校主要致力于提供学历教育，致力于培养具备高等教育文凭的专业人才；相比之下，民办院校则更注重全面发展，不仅提供学历教育，还涵盖了非学历教育，旨在培养综合型的复合人才。在教育层次上，公立院校倾向于专科学历教育，而民办院校则覆盖了本科乃至研究生层面，展现出更为宽广的教育视野。

简介：摘要：随着科技的飞速进步，教育领域步入了全新的数字化智能阶段。人工智能的渗透不仅催生了人机共融的教学新模式，更对职业教育这一基石提出了深度革新挑战。最新修订的职业教育法规，着重强调了在教学法、课程实施以及教材开发等方面的创新需求。人工智能的融入恰好为职业教育的“三教”改革，即教学方法、教学实践和教材设计，带来了前所未有的转型机遇，同时也推动了整个职业教育体系迈向智能化、现代化的前沿。

简介：摘要:随着人工智能（AI）技术的飞速发展，其在教育领域的应用已成为推动教育创新的重要力量。AI助力的数字化教育教学方法通过个性化学习路径设计、智能互动教学模式和数据驱动的教学评估与反馈，极大地提升了教学效率和学习体验。本文综述了AI在教育中的应用现状，探讨了教师角色的转变、学生数字素养的培养、教育政策与技术标准的支持以及隐私保护与伦理问题等优化策略，旨在为教育实践者提供理论指导和实践参考，以促进AI技术在教育领域的健康发展。

简介：摘 要:分析数字化课程面临的问题和数字教育的转型需求，阐述人工智能教育创新蓝图，对人工智能赋能教育的数字化课程设计及课堂教学模式提出创新见解，为人工智能背景下的数字化教学提供参考。

简介：摘要： 随着科技的飞速进步，教育领域步入了全新的数字化智能阶段。人工智能的渗透不仅催生了人机共融的教学新模式，更在职业教育这片教育版图中引发了深刻的转型。最新修订的职业教育法规，对教学策略、实践方法和教材内容提出了前所未有的革新要求。人工智能的融入，犹如一把金钥匙，为职业教育的"三教"革新，即教学、教育和教材创新，以及整体提升其智能化和现代化水平提供了难得的机遇窗口。

简介：摘要：随着社会对实用型人才需求的日益迫切，职业教育正面临着前所未有的多元化教学挑战，亟需借助创新科技手段来革新教育管理体系。本文立足于职业教育的独特特性和现有难题，探索数字化转型的潜在策略，包括构建数字化专业与课程结构、推动教师队伍的数字化素养升级、强化学生实践技能的数字化环境、实现学校教育管理的数字化转型以及确保教学质量体系的数字化支持，旨在提出一套全面而前瞻的改革思路。

简介：摘要：目前，我国教育体系正处于一场深刻的“数字革新”、“数据管理体系”和“智能决策”的数字化转型探索中。在这个大背景下，推动教育领域的数字化治理不仅顺应了国家教育数字化战略的实施需求，也是教育体系提升运营效率、创新治理模式、迈向新纪元的重要驱动力和期望目标。教育数字化治理展现出数据作为核心资源、平台整合各方服务、流程优化提升效率、决策过程协同高效以及伦理规范日益完善的鲜明特点。