学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:你看过妈妈做饭吧,做饭要有米、有水、有菜……没有这些怎么能做好饭呢?正如俗话所说:“巧妇难做无米之炊”。作文和做饭一样,也要有丰富多彩的词汇、有生动充实的素材……没有语言、没有素材,是写不好作文的。

  • 标签: 作文 “本” 素材 俗话 词汇
  • 简介:小区同学:你好!此刻,冬日的阳光撒满我的窗台,给我温暖如春的感觉。看来冬天也并不完全只有寒冷,只要你有心,温暖就在你的身边。这正如你写作文,只要你有心,就能把已有的好材料组织成一篇优美的文章。

  • 标签: 作文布局 材料组织 温暖 同学 文章
  • 简介:昨天,爸爸交给我一个任务——给一袋柿子“排队”。柿子!一听这个词,我就不禁口水直流。我高兴极了,柿子可是我的最爱啊!我迫不及待地把袋子打开,看了看它们,咦,没熟,我失望极了。

  • 标签: 花园 作文 柿子
  • 简介:摘要:写作水平的提高不是一朝一夕的,教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,才能于学生有所裨益。关键词:注重阅读扫清障碍生活经验注重评价从教十余载,感触最深的就是作文教学,它既让学生头痛又让老师棘手,在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的时间和精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文。即使写了也是在应付差事,他们的作文或内容空洞,缺乏真情实感;或虚情假意,矫揉造作;或模式作文,套话连篇;更有甚者照搬全抄,那么在作文教学中该如何引领学生呢?现进行了以下几点尝试:一、多读书,注重阅读,让习作储备丰富起来俗话说“读硕破万卷,下笔如有神”。对于写作,读书是一种潜移默化的练习。在读别人的作品时,会接受到他说的故事,他表述的观点,他表述的方式,大量的阅读会增加这些方面的数量,当脑子里的故事多了,会比较哪些故事适合哪些环境,观点多了会辨别哪些观点对哪些观点不好,看到的表述方式多了,会欣赏哪些的表述吸引人哪些表述平淡无趣。当达到一定的程度时……

  • 标签: 作文教学 小学作文 教学初探
  • 简介:摘要高考作文的分数,成为决定高考成绩的关键,是语文教学是否完美的试金石。一个好的高考作文题目,必能在最短的时间内“粘”住阅卷老师的眼球。本文精选标新立异、平中见奇等七种方法引领考生冲向高考高分巅峰。

  • 标签: 高考作文 拟题 方法
  • 简介:材料作文的审题,关键在于对所给材料的把握。拿到文题,需全面读懂材料,深刻分析材料,准确把握材料内容,正确理解材料内涵,找到材料中的关键语句,抓住材料的重点或所反映问题的本质。不同的材料,侧重点有所不同,命题意图不同,解读的方法、角度自然不同。

  • 标签: 材料作文 审题立意 材料内容 命题意图 侧重点
  • 简介:摘要考场作文与平时作文有很大的不同,主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的,而考试作文的阅卷老师也是极为紧张的(时间紧张)。因此在复习时,教师指导学生在作文内容和形式上掌握一些技巧,会事半功倍,从而占据一定的得分优势。其策略有四一是准备几个合适的材料,学会一材多用;二是提炼自己的语言,使用书面语;三是练习作文的拟题;四是有针对性地两周完成一篇作文练习,精批细改。

  • 标签: 组织材料写作技巧作文审题
  • 简介:<正>清人李渔说:"开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。"可见文章必须讲究落笔艺术,如果下笔便石破天惊,涌现精华,则全篇就如高崖飞流直下,气势恢宏。那么如何写好作文的开头呢?下面结合各地中考满分作文介绍几种作文的开头技法。技法一:开门见山所谓"开门见山",是一种比喻的说法,指写文章时不兜圈子,快速入题。这种开头方式避免了不知所云、离题万里的弊端。打造开门见山式的开头主要有以下几

  • 标签: 阅卷老师 排比句 中心论点 名言警句 文采飞扬 古诗词
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:钱钟书先生的《围城》再版以后。拍成了电视,在国内外引起极大轰动。有一天,一位英国女记者,好不容易打通他家的电话,恳请钱老让自己登门拜见。钱老就对那位英国女士说:“你看了《围城》后,可能会像吃了一只鸡蛋那样,觉得不错,但是.你又何必认识那个下蛋的母鸡呢?”

  • 标签: 材料作文 导引 《围城》 钱钟书 国内外 女记者
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作文教学贯穿语文教学的始终,也是衡量语文教学成败的重要标准。因此,作文教学在整个教育教学中占有举足轻重的位置,也为众多语文教师所重视。小学教育是整个教育教学的基础,教好小学作文就摆在了非常突出的位置。在小学语文教学中,如何教好作文是许多教师都感到十分难啃的课题。特别是多大多数学生而言,写作就是其语文学习中的“拦路虎”,时常带有畏惧情绪。为打破作文教学在素质教育中的“败笔”,使广大学生热爱生活,热爱习作,笔者根据多年的教育教学经验,结合课例,从多层面、多角度谈谈小学作文教学中的几种方法:

  • 标签: 新课程 小学作文 创新 想象
  • 简介:人教版六年级下册“口语交际·习作五”:这次习作不出题目,也不限制内容范围,请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体,语句通顺,情感真实。

  • 标签: 自主作文 口语交际 自由表达 想象作文 情感真实 习作
  • 简介:文题阅读下面的文字,按要求作文。人是有欲望的,人的欲望得不到满足时,或生活不如意时,人往往就会产生抱怨。有人说,抱怨是没什么大不了的事情,从情绪发泄上来看,抱怨未尝不可,起码是一种宣泄或释放;而有人说,

  • 标签: 材料作文 抱怨 实录 阅卷 欲望
  • 简介:内容摘要英语新课程标准明确提出了英语教学要从听、说、读、写四个方面发展学生的能力,因而英语写作是对学生重点考查的内容。而对我们这种农村学生来说,英语写是一个难点。为了降低考试难度,考查英语写作的方式往往会给学生提供一些材料,以免学生找不到内容来写,这就是提示作文。如何才能写好这类作文呢?

  • 标签: 英语写作 提示 体裁 句型
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【文题展示】请仔细观察右幅“走自己的路”的漫画,自主立意,自拟题目,写一篇作文。【思路点拨】很多同学都不喜欢写漫画作文,原因是他们认为这种作文很抽象,小好巧。其实不然,我们只要掌握住办法和技巧,这利,作文也是很好写的。我们存写漫画作文文时可从以下三步入手:

  • 标签: 漫画作文 写作指导 自拟题目 思路点拨 自主 同学