学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“文章思有路,尊路识斯真。”阅读需要找寻到作者写作的思路,写作能力培养必须要掌握学生获得写作能力的途径并顺着习作掌握的规律一步一步引领,让学生领悟到习作的脉络,感受到作文的精妙之处,领悟到文章结构之美,然后才能“尊路识斯真”。

  • 标签: 习作教学 优化策略 “个体” 写作能力培养 写景 文章结构
  • 简介:启示作文,经常要求我们通过一件事、一句话、一幅漫画等来写一写自己对它们的认识、见解及从中受到的启发。要写好这类作文,我们必须先认真观察,注意思考,通过抓住事物之间的因果联系,清楚表达自己的观点,准确说明蕴含的道理。下面让我们通过几篇作文片断去了解这类作文的写作方法吧!

  • 标签: 作文 启示 写作方法 漫画 因果联系 思考
  • 简介:“心愿理想”做为母题,它延伸出来的主题可以包括“心愿、心声、心事、渴望、希望、理想、信念、希望、追求”等。这类作文可以写自己的心愿,也可以写父母、朋友的心愿;既可以是个人的小心愿,也可以是国家民族的大心愿。

  • 标签: 理想 作文 心愿 心声
  • 简介:技法导航考场作文,虽然一般是文体不限,但大多还是写记叙文和议论文.议论文想得高分不易,因为要有说理能力,严密的逻辑推理能力,很多同学选择了记叙文.而记叙文,又以写叙事文为主.在写作过程中,很多学生只是为了叙事而叙事,而忘记了写景,这浓墨重彩、妙笔生花的一笔.其实,景物描写,应该是中学生必备的写作基本功之一.如果能恰当地在事件的记叙中穿插写景,不仅能真实再现自然风景,还可以起到缓和叙述节奏、丰富文章内涵的作用,也能借景物描写来营造氛围,推动情节发展,烘托人物心情,增强文章的艺术感染力,甚至起到暗示主旨、深化主题的作用.

  • 标签: 逻辑推理能力 艺术感染力 自然风景 中学生 基本功 论文
  • 简介:一、写作点拨“成长体验”作文,内容主要覆盖以下三个方面:1.体验成长过程,解剖自我灵魂;2.挑战成长磨难,展示人生风采;3.抒写成长感受,感悟生命意蕴。成长体验作文,既可以写体能层面的成长,也可以写精神层面的成长。

  • 标签: 成长体验 作文 成长过程 生命意蕴 精神层面 点拨
  • 简介:陶行知先生指出:“要解放学生的眼睛,引导他们能看清事实,就能活跃学生的思想。”其中的“事实”就是当下的现实生活。《语文课程标准》指出:“写作教学中应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。”“观察、思考、表现、评价的能力”冠然对应的是生活。可见,陶行知的生活教育理论与《语文课程标准》中对学生写作的要求是一脉相承的,都认为生活是写作的源头活水。

  • 标签: 小学作文教学 课改背景 快乐作文 《语文课程标准》 现实生活 生活教育理论
  • 简介:针对高中散文阅读教学流弊:盲目随意单篇教学,缺乏有层次、序列化整体规划,以“写景抒情散文”为研究对象,进行专题化整合设计。

  • 标签: 现代散文 阅读 专题教学
  • 简介:【文题设计】阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识.巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。但市政府却认为太危险,否定了这一创意。后来。莱伊恩在大厅里增加了四根柱子.不过这些柱子并不与天花板接触.只不过是装装样子。

  • 标签: 材料作文 关系类 建筑设计师 导写 工程力学 市政府
  • 简介:所有稿件力求精短。务请注重趣味性--情趣、意趣、理趣、谐趣、机趣QQ:1052791234郇箱:zuowencg_sc@126.com交锋再现社会热点事件,然后精编各家之言,通过思想交锋,拓展学生思维,激发学生思考。

  • 标签: 征稿启事 成功之路 稿件 素材 作文 学生思维
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:帕斯卡尔说:“人是一棵会思想的苇草,人的全部尊严就在于思想。”雨果在谈到莎土比亚的天才时也说:“天才与凡人不同的一点,便是一切天才都具有双重的返光。”

  • 标签: 有效分析 材料作文 思辨 素材 帕斯卡尔 莎土比亚
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>截至2013年6月中旬,有史以来第一次,世界基础油的炼油能力已经突破100万b/d标记。在另一方面,APII基础油已滑落到占全球总量的不到一半。这是Lubes’n’Greases杂志"2013全球基础油精制"指南发布的见解,指南列出了全球超过160座基础油炼油厂,确定了他们的业主、地点和

  • 标签: 基础油 炼油能力 环烷基油 雪佛龙公司 总能力 油占
  • 简介:摘要让孩子们成为习作的主体,我相信,只要我们勇于探索、勇于实践,最终会找到一条适合孩子们写作的道路,让作文教学既有“乐”又有“趣”,让孩子们爱上写作。

  • 标签: 习作教学激发乐趣作文
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:现代汉语表达颜色一般用颜色词加表颜色的词“色”,但“色”、“颜色”在上古常用又为“脸色”,到秦汉时才渐向词演变。而“某某色”的表达方式到两汉时期也已发展成熟,到魏晋南北朝时使用则更为普遍。

  • 标签: 颜色类类属词 类义素 外现
  • 简介:我的快乐假期我度过了一个快乐的假期,在此期间,我乘坐飞机拜访了我的外婆,她住在一个大城市。

  • 标签: 小作文 大城市 假期 快乐