简介：摘要：目的：文章选取内科护士进行分层管理，进而提升其管理的效果和护理服务的质量。方法：文章选取2021年2月至2022年5月该时间段本院参与护理工作的人员20例，并将其分为数量均等的甲乙两组，分别采用常规和分层的方式对护理人员展开管理，并对两组护理人员最终护理的质量进行评分，观察患者对不同护理人员护理内容、护理方式的满意程度。结果：研究结果显示，使用分层管理的一组护理人员，其护理的质量有明显的提升，且可以有效的提升护理人员用药的安全性，患者对该组护理人员的满意度更高，与常规管理的一组护理人员相比较，具有显著的优势。且研究的数据存在一定差异，可为本次研究提供可靠的数据支撑。结论：分层管理的方式更适合内科护理工作的开展，对护理人员护理质量的提升以及药用的安全性更具意义。

简介：摘要： 目的  研究对医院中护理人员实施分层管理，对护理质量的影响和提高，以期改善护理管理和培育模式，发挥护理工作最大效用。 方法  采用对照的方法，从2019年1月-2019年12月随机抽取本院50名（n=50）护理人员进行研究，并把人员随机归为2个组（n1=n2=25），其中一个组为对照组，采取常规的管理模式；另一个组为观察组，采取分层的管理模式，通过对二者在专业素养、工作态度和护理人员对管理满意度等方面的比照来判定分层管理模式对护理质量的效果。 结果  通过比照发现，分层管理对护理人员专业素养、工作态度和满意度等方面均有所提高（ρ

简介：【摘要】：目的：分析护士分层管理对内科护理质量的影响。方法：研究对象：样本限定为本院内科护士208例；选取时间：选录时间为2022年4月到2023年10月；基于护理管理措施分组，分层管理措施实施前为对照组，分层管理措施实施后为干预组，分析护士分层管理模式对护理质量的影响。结果：干预组护士满意度占比高于对照组（P＜0.05）；干预组护理质量分值高于对照组（P＜0.05）。结论：护士分层管理通过合理分配工作任务、建立有效的工作流程和协作机制，以及促进继续教育和培训，可以提高护理团队的整体素质和工作效率，为患者提供更好的护理服务。

简介：【摘要】目的：通过护理分层培训与考核方式，增强医院护理质量， 提升护理人员能力 。 方法：选择本院 2018 年 6 月到 2019 年 9 月护理培训内容与考核体系进行研究，同时将此视作考核评职称的一个条件。 结果：在分层级培训与考核理念引进之下，护理人员培训率比率达到 100% ，达标率是 100% 。培训专业护理工作者 170 名，设定科室 17 个。 结论：科学化的培训与考核形式可以提高护理人员工作水平，塑造优质化的医院形象，便于医院发展得更快更远。

简介：摘要目的对分层级管理模式的临床应用效果进行分析，以提高临床护理管理的质量。方法选取76名2015年3月-2016年3月在我院工作的护士，随机分为研究组对照组，观察比较两种护理管理模式的应用效果。结果与对照组比较，研究组的基础护理、整体护理、差错管理等各项护理质量评分均明显较高，组间差异具有显著性（P<0.05）。结论护士分层级管理模式应用于临床护理管理，能够有效提高护士的临床护理质量，有助于减少医患纠纷，提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的研究疼痛护理分层在小儿骨折患儿中的应用效果。方法选择我院在2016年5月至2017年5月收治的98例小儿骨折患儿，在抽签法下分为观察组和对照组，每组49例，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用疼痛护理分层干预，比较两组患儿的疼痛评分以及患儿关节功能恢复情况。结果观察组患者的疼痛评分（3.33±1.08）分优于对照组患者疼痛评分（5.89±1.21）分，P＜0.05，产生统计学意义。观察组患儿的关节功能活动度（90.84±15.82）和关节功能评分（75.94±13.72）高于对照组（78.54±15.46）、（75.94±13.72），P＜0.05，产生统计学意义。结论对小儿骨折患儿采用疼痛护理分层，能够提升患儿的生活治疗，降低患儿的痛苦，促进患儿的快速恢复。

简介：摘要目的探究护士分层护理管理在护理管理中的效果。方法选用本院23名护理人员，开展本次研究。观察对比分层护理管理实施前后的护理效果。结果在护理质量对比中，分层护理管理实施前基础护理、病房护理、专项护理以及个人护理的评分分别为（81.3±5.1）分、（81.9±4.1）分、（73.9±5.1）分、（73.7±4.3）分；实施分层护理管理后基础护理、病房护理、专项护理以及个人护理的评分分别为（93.1±6.3）分、（93.7±5.1）分、（95.1±4.9）分、（83.1±5.1）分。实施后护理质量评分高于实施前，存在统计学差异（P＜0.05）。结论分层护理管理应用于护士护理管理中，能够提高护士的护理质量，具有临床使用价值。

简介：摘要目的探究护士分层次管理中对护理质量的影响，并对分层管理中存在的问题进行分析，总结有效的解决办法。方法在本次研究中随机选取了我院32名护士人员，在2014年1月到2015年1月期间，所有护士人员采用传统的护理管理模式，然后在2015年2月到2016年2月期间，32名护士全部采用分层次管理模式，将两组实验数据进行统计分析。结果通过对两组数据进行对比分析可以发现，在采用了分层次管理模式之后，我院的护士幸福感得到了有效的提高，护理质量也具有明显的提高，两组数据统计之间的差异性具有统计学意义，即P<0.05.结论通过对统计结果进行分析可以发现，采用护士分层次管理模式之后，护士的幸福感得到了有效的提升，从而更加积极认真的参与到护理工作中，大大提升了护理质量，具有较高的临床推广价值。

简介：摘要目的研究探讨护士分层管理对提高内科护理质量的影响效果，总结其中的不足之处，不断提高内科护理质量。方法我院于2012年6月-2014年6月期间实行护士分层管理，其中2012年6月-2013年6月为护士分层管理的对照阶段，2013年7月-2014年6月为分层管理的实施阶段，在该阶段对护士进行分层管理，比较两阶段护士的内科护理质量、患者对临床护理效果满意度以及护理管理后护士的幸福感。结果实验结果表明，在分层管理实施阶段患者对护理质量满意度为96.3%，分层管理对照阶段内科患者对护理效果满意度为83.6%，数据符合统计学差异(P<0.05)；同时分层管理实施阶段护士的幸福感与内科护理质量显著优于实验对照阶段，数据符合统计学差异(P<0.05)。结论在内科护理工作中，对内科护士实行分层管理，对提高护士的幸福感与内科护理质量具有重要的意义，并且对内科护士实行分层管理，还有利于患者对护理效果的满意度，属于一种良好的护士管理措施。

简介：【摘要】目的： 分析护士分层培训方式在护理操作培训中的应用价值。 方 法： 选择本院 2017 年 12 月 ~2019 年 1 月在岗的护理人员 400 名，将 400 名护理人员采用随机数字表法分成 200 例研究组与 200 例常规组，常规组接受传统培训方式，研究组接受分层培训方式，比对两组护士对培训方式的满意度、护理综合能力应用考核及操作成绩。 结果： 研究组护士对培训方式的满意度、护理综合能力应用考核及操作成绩与常规组临床指标数据比对有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 护士分层培训方式在护理操作培训中应用，可以有效改善培训效果，提高护士满意度，提高护理人员综合技能。

简介：摘要

简介：目的：建设护士分层信息化考核平台,改进护士分层考核的组织管理。方法：采用专家论证的方法确定各层级护士理论考核的内容结构,分专科、分层次建设护理题库,分阶段逐步推进在线考核平台应用,并加强考核后的反馈调查,实现分层在线考核的持续改进。结果：明确了不同层级护士理论考核的结构,建立了包含多个专科共计一万余道试题的题库,实现了面向全院护士的分层在线考核;护士对分层在线考核的整体满意度为98.5%。结论：题库的不断完善和更新是保障护士分层考核的基础;护士分层考核使培训效果评价更具针对性,同时降低了管理成本,提高了工作效率,方便了临床工作;有效的反馈机制和持续改进,可以有效提高护士的考核满意度。

简介：【摘要】目的：探讨分层次管理在临床护理管理中的实施价值。方法：选取2018年12月-2021年3月本院医护人员110例作为研究对象，按照数字表法分成观察组（n=55例）和对照组（n=55例），对照组采用常规护理，观察组采用分层次管理，比较两组医护人员护理水平。结果：护理后，观察组护理服务，病区管理，专业技能以及理论知识评分高于对照组（P<0.05）。结论：临床护理管理中采用分层次管理，可以有效提高护理管理水平，满足临床需求。

简介：摘要住院医师规范化培训的核心目标是提高住院医师的岗位胜任力，分层递进培训可以体现螺旋上升、渐进式提升的过程，从而达到提升岗位胜任力的目标。本文以提升住院医师岗位胜任力为目标，由培训基地统筹规划，分析住院医师的岗位胜任力培训过程中跨专业的共通性内容，设计住院医师分层递进培训院级共通性课程，辅以专业基地专项培训，探索建立基于岗位胜任力的住院医师分层递进培训体系。结果显示，2021年该分层递进培训体系全面实施后住院医师岗位胜任力360°评价的评分[(7.98±0.47)分]高于2020年[(7.78±0.64)分]，其差异具有统计学意义(P<0.05)，住院医师对该分层递进培训体系普遍表示满意并推荐持续开展。希望该分层递进培训体系可以为国内各培训基地统筹开展住院医师分层递进培训提供借鉴和参考。

简介：摘要目的观察分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法选择我院86名护理人员作为观察对象，随机将86名护理人员分成两组，对照组43名护理人员采用常规管理，实验组43名护理人员采用分层次管理，观察两组护理人员管理后护理质量评分、护理意外发生率及患者的满意度评分。结果对照组护理人员护理意外发生率（23.26%）明显高于实验组（6.98%），且两组护理人员护理质量评分及患者的满意度评分存在差异（P＜0.05）。结论在临床护理管理中采用分层次管理的应用效果显著，能有效降低护理意外的发生率，改善护患关系，提高护理质量。

简介：

简介：

简介：摘要目的通过对在护理管理过程中采用护理分层管理方式的应用效果进行分析，进而探讨其应用价值。方法选取2016年5月到2017年5月到本院来进行治疗的88例患者，按照随机原则将其平均分为观察组与对照组，每组44人；对对照组采取常规护理模式，对观察组采用护理分层级管理模式，对比二者效果。结果护理结束后，在护理质量评分方面，观察组高于对照组；在患者对护理过程的满意度方面，观察组的情况也要好于对照组。结论在对护理人员进行管理时有效采用护士分层级管理模式有利于提高护理工作的质量以及患者对护理过程的满意度，具有重要价值，为此，在今后应该将这种方式在临床中加以推广与应用。

简介：总结微信平台在护士分层培训管理中的应用效果。对全院护士实施护士分层培训,通过微信平台分能级报名选课,以及后续微信平台课程评价、在线练习等。护士分层培训实施微信平台后课程要求能级参课人次与培训总人次符合率由原来70.96%提高至98.69%、护士总体满意度由原来75.39%提高至87.43%,经比较,P均〈0.05。

简介：摘要： 目的： 探析护士分层级管理在提高乳腺外科护理质量的效果。 方法 : 为探究护士分层级管理的应用价值，于乳腺外科中选取 40 例乳腺疾病患者作为研究对象，收治时间为 2018 年，采取常规护理管理模式，并于 2019 年再次选取 40 例乳腺疾病患者，实施护士分层级管理，并对比实施前、实施后的病房管理、基础护理、专科护理、护理文书等方面的护理质量改善情况。 结果： 通过实验后来看，在乳腺外科护理工作中实施护士分层级管理后， 病房管理、基础护理、专科护理、护理文书等方面的护理质量评分明显提升，对比来看实施前、实施后数据间差异有统计学意义，（ P ＜ 0.05 ）。 结论: 于乳腺外科中使用护士分层级管理对提升管理力度、加强护理规范性、提高护理质量有重要作用。